Editoriale: Schuszter Borka
Tra le frasi che ereditiamo dai nostri genitori e che infiliamo, quasi senza accorgercene, nell'educazione dei nostri figli, "da grande puoi diventare qualsiasi cosa" è probabilmente una delle migliori. La diciamo per incoraggiare, per sollevare lo spirito, per aprire il mondo davanti a loro. Eppure io a mia figlia questa frase non la dico.
Non perché non ci creda. Ma perché, se non stiamo attenti, questa frase può facilmente scivolare altrove e lasciare dietro di sé un'aspettativa che un bambino finisce per portarsi addosso. Perché "puoi diventare qualsiasi cosa" si trasforma in fretta in "avresti potuto diventare qualsiasi cosa, e invece hai scelto questo?". Come se la vita fosse una lista infinita di possibilità, dove basta scegliere e volere abbastanza forte.
Ma tutti sappiamo che non funziona così. Come madre, considero uno dei miei compiti più importanti quello di credere in mia figlia. Voglio che veda in me la fiducia, il sostegno, e la volontà di non metterle limiti prima ancora che ci provi. Allo stesso tempo, sento come altrettanto importante insegnarle un'altra cosa: non tutto riesce al primo colpo, e a volte qualcosa non riesce affatto.
Il fallimento non è un dettaglio marginale del percorso, ma quasi un suo elemento inevitabile. E questo è molto più difficile da trasmettere delle frasi motivazionali.
Non basta dire "puoi essere qualsiasi cosa"
I bambini devono anche vedere che la strada verso gli obiettivi è spesso lenta, faticosa e piena di momenti in cui bisogna ripensare tutto. A volte una persona lavora duramente per qualcosa e comunque non arriva dove sperava. A volte scopre che qualcosa non fa per lei, per quanto lo desideri. E questa non è una tragedia. È piuttosto la realtà.
L'altra cosa di cui parliamo più raramente è che in verità non possiamo diventare qualsiasi cosa. Detto così può sembrare duro, ma credo che, pur essendo importante avere fiducia in noi stessi, non faccia male restare anche un po' realisti. Io, per esempio, da bambina avrei voluto tanto fare la cantante, ma non lo sarei mai diventata. Non avevo la voce, né il talento, né quel tipo di costanza che sarebbe servita per prendere sul serio quella strada. E va bene così.
Così come va bene che qualcuno non diventi grafico perché non ha senso dello spazio, o non diventi matematico perché i numeri semplicemente non si incastrano nella sua testa come in quella di altri. Non è un giudizio di valore, è una differenza.
Spesso pensiamo che, dicendo queste cose, stiamo limitando i nostri figli. Eppure credo accada esattamente il contrario: se non lo diciamo, li lasciamo scivolare dentro un'aspettativa che più avanti può generare un'insoddisfazione continua. Se ti interessa questo tema, potrebbe farti riflettere anche cosa può nascondersi davvero dietro i brutti voti e le difficoltà di apprendimento.
Perché se "posso essere qualsiasi cosa", allora perché non sono QUALCOSA? Perché non sono il migliore? Perché non spicco? Perché non è riuscito quello che ho provato a fare?
L'illusione del "puoi diventare qualsiasi cosa"
Mentre coltiviamo i sogni, dimentichiamo di sottolineare anche un'altra cosa: la vita non riguarda solo le vette. La maggior parte delle persone non diventerà famosa nel mondo, non finirà in copertina e non riscriverà la propria professione. Eppure può vivere una vita buona, equilibrata e ricca di senso ai propri occhi. Anzi, forse è proprio questo ciò che conta di più.
Voglio che mia figlia abbia il coraggio di sognare, ma che non misuri se stessa in base a quanto eccelle. Piuttosto in base a quanto sta bene in ciò che fa. A quanto è in pace con sé stessa anche quando qualcosa non riesce al primo tentativo, o quando alla fine prende una direzione diversa da quella che aveva immaginato.
L'obiettivo non è che sia la migliore in tutto. E nemmeno che si distingua a ogni costo per qualcosa. L'obiettivo è che trovi ciò in cui sta bene. E se per questo deve a volte rinunciare all'illusione di poter diventare qualsiasi cosa, per me non è una perdita. È piuttosto una forma di lucidità.
Il mondo non si restringe quando impariamo che abbiamo dei limiti. Diventa piuttosto più nitido, più definito. Si vede meglio in quale direzione conviene incamminarsi e cosa invece resterà solo un desiderio. E io preferisco insegnarle questo: a non volere tutto, ma a trovare ciò che è davvero suo.
Perché non dire a un bambino che può diventare qualsiasi cosa?
Perché questa frase, per quanto affettuosa, può trasformarsi in un'aspettativa pesante. Fa credere che basti volere abbastanza forte, ignorando che il fallimento e i limiti fanno parte naturale della vita.
Non significa forse mettere dei limiti ai propri figli?
Al contrario. Riconoscere i limiti reali aiuta un bambino a orientarsi con più lucidità, invece di crescere con un'insoddisfazione continua nata da aspettative irrealistiche.
Cosa è meglio insegnare a un figlio, allora?
Che non deve essere il migliore in tutto, ma trovare ciò che lo fa stare bene. Che il valore di una vita non si misura dalle vette raggiunte, ma dal senso e dall'equilibrio che riesce a costruire.
Perché il fallimento è così importante da accettare?
Perché non è un dettaglio marginale del percorso, ma un suo elemento quasi inevitabile. Imparare a conviverci permette a un bambino di restare in pace con sé stesso anche quando qualcosa non riesce.
