3 choses qui pourraient être différentes à l'école – et ce n’est pas une question d’argent

Les réunions parents-professeurs, souvent organisées par obligation, ont à peu près autant de sens qu’une rondelle de carotte dans la boîte à goûter : quelqu’un a sûrement apprécié, mais je ne l’ai jamais rencontré.

Ces réunions pourraient largement être remplacées par un simple e-mail, surtout si elles ne servent qu’à annoncer les jours sans encadrement ou les frais mensuels des activités extrascolaires. La communication quotidienne, elle, pourrait enfin entrer dans le 21e siècle. Certains enseignants utilisent déjà très bien les plateformes en ligne pour informer les parents à temps des événements importants et urgents. Pourtant, il arrive encore qu’on informe une maman ou un papa le matin même à la crèche qu’il faut venir chercher l’enfant plus tôt parce que l’après-midi, le bac à sable sera désinfecté. (C’est du vécu.)

Bien sûr, pour être juste, certains parents gagneraient aussi à suivre une formation en communication pour apprendre quelques règles de base. Par exemple, ne pas contacter un enseignant via les réseaux sociaux sans son accord, et surtout pas à 23h un samedi, ou le jour de Noël. Juste un exemple.

Je me souviens encore très bien de ma préparation au bac, quand je voulais intégrer une très bonne université après un lycée d’une petite ville, à peine moyen. Chaque minute libre était planifiée. Ce qui me dérangeait énormément, c’était d’avoir des cours de dessin où je devais dessiner des paysages d’automne, d’hiver ou de printemps, alors que je n’y arrivais clairement pas. Pour dire à quel point je suis nul en dessin, ma fille de 5 ans me dépasse sans difficulté.

Tout a changé quand nous avons eu un professeur de dessin qui m’a appris que le dessin, ça s’APPREND. Monet, je ne serais sûrement jamais devenu, même en découvrant la perspective à 7 ans, mais j’aurais peut-être dépassé le niveau de représentation à deux dimensions qu’on voit sur les fresques égyptiennes. On ne le saura jamais.

Ce dont je suis sûr, c’est que ce professeur qui enseignait aussi l’histoire de l’art a beaucoup enrichi ma culture générale. Grâce à lui, les cours de dessin ne me semblaient plus inutiles. Je crois que l’expression artistique a un rôle important dans la vie d’un enfant, surtout d’un adolescent. Mais on peut faire mieux que de confier 45 minutes de dessin à un remplaçant.

Je n’ai jamais rencontré quelqu’un qui n’ait pas un souvenir un peu traumatisant de ses cours d’éducation physique à l’école.

Je fais partie de la génération qui avait « seulement » deux cours de sport par semaine, mais ça en dit long : en théorie, en Hongrie, les élèves font du sport au moins deux fois par semaine pendant 12 ans, et pourtant, la plupart arrêtent toute activité physique volontaire après l’école.

Je crois que si l’éducation physique était centrée sur le plaisir du mouvement, et que chaque enfant trouvait un sport où il réussit ou au moins s’épanouit, alors 12 ans d’entraînement pourraient devenir une habitude durable. Ce serait un des plus beaux cadeaux que l’école puisse offrir à long terme.

Photos : istockphoto.com

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