Le numérique occupe encore une petite part de notre quotidien, mais je sais que le jour viendra où nous dépasserons le monde féerique des plateformes en ligne. Il faudra alors expliquer à ma fille que tout ce qui s’affiche à l’écran n’est pas toujours ce qu’il semble être – surtout depuis que, grâce à la intelligence artificielle, nous voyons ce que nous voulons – ou ce que d’autres veulent que nous voyions. Cette prise de conscience – grandir dans un monde que je comprends moi-même à peine – est, je l’avoue, un peu effrayante. Je dois préparer ma fille à quelque chose pour lequel je ne suis peut-être pas encore prête.
Google a récemment lancé un outil d’IA générant des images qui a déclenché un vif débat en ligne.
Sur les réseaux sociaux, les exemples se sont propagés comme une traînée de poudre : des « photos » d’événements réalistes mais jamais arrivés, des scènes historiques falsifiées, des moments de célébrités inventés – tout cela en un simple clic. Pas dans un scénario de science-fiction, mais bien aujourd’hui.
La colère est compréhensible : comment croire en un monde où nos yeux nous trompent ?
En tant que parent qui se souvient du premier appareil photo numérique, et même des images fantômes analogiques prises les unes sur les autres, je suis particulièrement inquiet : comment enseigner le sens de la réalité à une génération pour qui la réalité ne se distingue presque plus d’une requête tapée dans une plateforme par quelqu’un dont on ignore les intentions ?
Les enfants d’aujourd’hui grandissent non pas dans un manque d’informations, mais dans une surabondance d’informations. À mon époque, une mauvaise rumeur mettait des jours à faire le tour de l’école. Aujourd’hui, une image malveillante générée par l’IA peut faire basculer l’opinion publique en quelques minutes. Il est facile de comprendre les dangers, qu’ils soient à petite ou grande échelle – mais comment s’en protéger, c’est encore difficile à imaginer pour moi.
La vérification des faits était jusque-là assez simple : source, date, contexte. Mais aujourd’hui, une image ne prouve plus rien. Et si c’est difficile pour moi, adulte, de distinguer le vrai du faux, ce sera encore plus compliqué pour mon enfant – surtout que la culture visuelle s’oriente de plus en plus vers une esthétique générée par l’IA.
Je trouve souvent que la panique autour de l’intelligence artificielle est exagérée : chaque avancée technologique a connu ce genre de réactions.
Mais cette transition apporte non seulement de nouveaux outils, mais aussi une nouvelle incertitude : la perte de certitude visuelle.
La conscience que quelque chose n’est pas sûr, même si nos yeux le voient, et que malgré cela, certains continueront à faire confiance à ce qu’ils voient.
Quel est mon rôle en tant que parent ? Peut-être pas d’avoir des réponses parfaites et infaillibles à tout. Ce n’est pas possible. Mais plutôt d’apprendre à mon enfant que douter n’est pas une faiblesse, c’est une stratégie de survie. Ce n’est pas un problème de remettre en question le monde qui s’affiche à l’écran, les opinions et les informations. Au contraire, la pensée critique sera son arme la plus puissante.
Je ne suis pas experte en IA, et probablement ne le serai-je jamais. Mais je suis maman, ce qui signifie que je dois avancer un pas devant mon enfant, ou au moins à ses côtés. Je ne peux pas ignorer les progrès technologiques ni dire que ça ne m’intéresse pas, car ce serait le laisser seul dans un terrain inconnu – et dangereux. L’intelligence artificielle ne remplace pas le bon sens, les conversations partagées, ni la pensée critique. Aussi facile que l’IA rendra notre vie, il y aura toujours des choses pour lesquelles je devrai préparer mon enfant.
