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Generationsunterschiede: Wohin führt die Einstellung der „heutigen Jugendlichen“?

Elisabeth Müller5 Min. Lesezeit
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Generationsunterschiede: Wohin führt die Einstellung der „heutigen Jugendlichen“? — Familie
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Wenn du merkst, dass du die Jüngeren nicht mehr automatisch verteidigst, sondern darüber nachdenkst, ob an der Kritik vielleicht doch etwas dran ist… Nun, dann gehörst du selbst nicht mehr zur jungen Generation.

Lange dachte ich, mir passiert das nicht, weil ich flexibel, offen, verständnisvoll und vor allem empathisch genug bin, um jede neue Ära selbstverständlich anzunehmen. Das stimmt größtenteils auch. Trotzdem , obwohl ich schon mehrere Vorträge und Bücher über Generationenforschung hinter mir habe.

Jede Generation sagt dasselbe – nur der Hintergrundlärm ist heute anders

Im Grunde gibt es nicht viel Neues unter der Sonne, denn jede Generation ist überzeugt, dass ihre eigene herausragend ist, während die nächste die Welt zerstören wird. Doch der Unterschied liegt heute weniger in den Verhaltensnormen, die sich früher eher verfeinerten (meiner Meinung nach zum Guten), sondern vielmehr darin, dass die Reizschwelle und die Wahrnehmung der Realität stark verzerrt sind.

Technologie ist nicht mehr nur ein Werkzeug, sondern eine natürliche Umgebung, ohne die das Leben stillsteht. Ab der Generation Z wachsen Jugendliche in dieser Weltanschauung auf, die ihr Nervensystem, ihre Aufmerksamkeit und Geduld prägt.

Sag, dass Ausdauer heute einfach anders aussieht!

Wenn ich mich umschaue, sei es im direkten Umfeld oder bei meinem eigenen Kind, fällt mir sofort etwas auf. Es ist teilweise Desinteresse, teilweise Faulheit, aber vor allem, dass der Gedanke an langfristige Anstrengung praktisch fremd ist. Diese innere Ausdauer, die sagt:

„Ich mache es, auch wenn es langweilig, schwer ist und ich das Ergebnis nicht sofort sehe.“

Ich weiß, mir wurde als Teenager auch gesagt, „du lernst für dich, mein liebes Mädchen“, aber ich wollte es nicht akzeptieren. Doch ich wusste, was meine Aufgabe war, meine Pflicht, und es war klar: Wenn es schneit, schaufle ich, im Laden helfe ich tragen oder räume wenigstens meine Sachen weg, damit meine Mutter nicht sieht, wie chaotisch ich wieder war. Es gab keine Wahl, manche Dinge mussten einfach erledigt werden.

Mädchen liegt auf dem Sofa und hört Musik auf dem Tablet

Verzicht, Warten und Einsatz gehörten zu unserem Alltag.

Rückblickend sehe ich erst, wie sehr mich dieses Umfeld geprägt und bereichert hat, auch wenn meine Jugend dadurch ziemlich schwer war. Mit 30 konnte ich ein komplett aufgebautes Leben führen, mit Familie, Haus- und Autokauf. Natürlich war ich nicht allein dafür verantwortlich, und Glück spielte sicher auch eine Rolle, aber fürs Leben braucht es mehr als Glück.

Die Kultur des „Jetzt“ und die Falle der sofortigen Belohnung

Obwohl ich den Ausdruck nicht mag, ist das Gehirn der heutigen Jugendlichen“ ganz anders getaktet, und ich merke, dass ich immer schwerer mithalten kann. Alles ist schnell, sofort verfügbar, optimiert und am besten alles muss: jetzt. Die sofortige Belohnung ist nicht die Ausnahme, sondern die Grunderfahrung.

In diesem Umfeld sind Monotonie, verzögerte Ergebnisse, Verlangsamung und das „heute noch nicht, aber irgendwann“ nicht nur schwieriger, sondern praktisch undenkbar.

Ein Video wird nach wenigen Sekunden langweilig, ein Lernprozess zu lang, ein Job „schlecht“, wenn er keine sofortige Rückmeldung oder Erfolgserlebnisse bietet.

Fehlt das schnelle Ergebnis, ist der Wechsel selbstverständlich: andere App, anderes Hobby, anderer Job oder andere Freunde. Wir sind noch mit der Erfahrung aufgewachsen, dass es Zeiten gibt, in denen man „einfach machen muss“. Heute bleibt immer weniger Raum, um etwas wachsen zu lassen, ohne ständig Bestätigung zu bekommen.

Das Sprechen über mentale Gesundheit ist befreiend und notwendig. Vielleicht ist unsere Generation die erste, die sich wirklich intensiv damit auseinandersetzt. Doch oft ist es schwer zu erkennen, wo die Grenze zwischen Selbstkenntnis und Selbstrechtfertigung verläuft. Die Welt, in der unsere Kinder leben, ist objektiv unsicherer als die, die wir (oder unsere Eltern) erlebt haben. Klimakrise, wirtschaftliche Instabilität, Propaganda, Wohnprobleme, gesellschaftlicher Druck... Kein Wunder, dass Jugendliche anders auf die Zukunft blicken als wir. Warum sollten sie vorausdenken oder sich auf etwas verlassen, das so unsicher erscheint? Warum sollten sie heute Opfer bringen für ein Versprechen, das nie sicher ist?

Großmutter und Enkelin nutzen gemeinsam ein Handy in einem Café

Als Eltern ist das ein besonders schwieriges Terrain

Wir wollen Fähigkeiten weitergeben, die wir nicht gelernt, sondern vom Leben und unseren Umständen bekommen haben. Ich tröste mich damit, dass auch unsere Eltern und Großeltern ähnlich fühlten: Sicher dachte der Großvater, der den Krieg erlebt hat, über sein Kind (und erst recht über seinen Enkel), dass daraus ein Weichei wird, weil das Leben heute so leicht ist – dank seiner Generation.

Für mich ist es wenig Trost, dass die Unterschiede zwischen den Generationen so groß sind und vieles erst im Nachhinein klar wird. Bis dahin müssen wir als Eltern lernen, Ausdauer, Verantwortung und Engagement anders zu lehren – kurz gesagt, das große Wort Leben…

Das pessimistische Szenario sieht eine Gesellschaft mit geringer Belastbarkeit und Zerfall, das optimistische eine empathischere, bewusstere Welt, in der Burnout nicht der Normalzustand ist. Für mich fühlt es sich vor allem nach einer großen Transformation an, auch für die Generationenforschung. Obwohl der Übergang fließend ist, werden ab 2026 die sogenannten Betas geboren, deren Leben von Anfang an von künstlicher Intelligenz, rascher technologischer Entwicklung und Nachhaltigkeitsherausforderungen geprägt sein wird.

Wir haben keine fertigen Antworten für die Zukunft – vielleicht hatten wir die nie. Vielleicht wird es am Ende nicht so wichtig sein, wie gut wir unsere eigenen Reflexe loslassen können, ohne alles aufzugeben, was wir wertschätzen, sondern vielmehr, wie wir Rahmen schaffen, während wir akzeptieren, dass wir nicht denselben Weg gehen. Denn obwohl die Welt wirklich anders geworden ist, bleibt eines unverändert: die Verantwortung der Erwachsenen. Aus diesem unsicheren Übergang wird – wie immer – etwas Neues entstehen.

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