Admiro sinceramente el trabajo de los profesores. Estoy convencida de que su labor es una de las más difíciles y bonitas: deben transmitir conocimientos, educar personas, ser ejemplo y crear un ambiente seguro. Creo que trabajando junto a los padres, pueden sacar lo mejor de cada niño, y que la educación no solo está en lo que se dice, sino en lo que se hace y cómo se hace.
Pero hay un límite. Hay cosas en las que es bueno que el profesor opine, y otras en las que, en mi opinión, no tiene nada que ver. Porque, por importante que sea el papel educativo del profesor, igual de importante es respetar la competencia de los padres. Y aunque hay zonas grises, tres cosas las incluyo sin duda aquí:
Uñas, pelo y vestimenta
Personalmente, no estoy de acuerdo con los códigos de vestimenta escolares. Pero acepto que al matricular a mi hijo en un centro, acepto también las normas internas. Si está escrito que no se permiten pantalones cortos, pelo teñido o piercings, sé que acepté esos límites.
Pero si no hay reglas claras, no creo que sea competencia del profesor opinar solo porque no le guste el logo de la camiseta del niño, o porque considere la falda demasiado corta o las uñas demasiado coloridas. Estas cosas no afectan la capacidad de aprendizaje del niño ni restan lo que puede asimilar en clase. Lo que yo, como padre, permito y dónde pongo el límite en la apariencia, es mi decisión.
Si el profesor tiene hijos, claro que él decide para los suyos, pero en el caso de mi hijo, la última palabra es mía.
Qué va en la caja del almuerzo
Muchos padres con niños pequeños me cuentan, especialmente en los primeros años, que el profesor suele enviar mensajes al grupo de padres: “que el almuerzo sea más saludable”, “no den dulces”, “el niño debería comer más verduras”. Estoy totalmente de acuerdo en que una alimentación saludable es importante. Pero alimentar al niño es responsabilidad de los padres, no del profesor.
Cada familia tiene sus posibilidades y costumbres. En algunas, por niños quisquillosos, solo ciertos alimentos son posibles; en otras, el tiempo o el presupuesto marcan el ritmo. Los padres conocen mejor que nadie las necesidades de sus hijos y saben por qué eligieron lo que pusieron en la caja.
Creo que es un exceso que el profesor revise la caja del almuerzo del niño y haga comentarios. Eso puede generar sentimientos negativos en el niño y no ayuda a su relación con la comida. Además, suele resultar más humillante que constructivo.
Cuestionar los valores de los padres
Este es quizás el punto más importante. El profesor puede tener su opinión, pero no tiene derecho a cuestionar los valores con los que educo a mi hijo. Por ejemplo, si decido que nuestra familia no va a la iglesia, o al contrario, que la práctica religiosa es importante para nosotros, esa es nuestra decisión. Si educo a mi hijo con un acceso más estricto o más libre a las tecnologías, también es mi responsabilidad.
El papel del profesor es transmitir, además del contenido, normas sociales básicas: respeto, empatía, responsabilidad y cooperación. Pero más allá de eso, qué es una "vida correcta" y qué valores seguimos, eso pertenece a la familia. No quiero que un profesor me critique abiertamente por pensar diferente sobre la educación de los hijos.
El trabajo de los profesores es indispensable, y creo sinceramente que la mayoría actúa con la mejor intención hacia los niños. Pero también creo que la colaboración funciona bien solo si ambas partes respetan las competencias del otro. Así como yo no me meto en cómo organiza sus clases, espero que él no se meta en cómo mi hijo lleva el pelo, qué costumbres tiene o qué valores familiares seguimos.
Porque, al final: la escuela es un escenario importante en su vida, pero el hogar es la base de todo.
