Ho un sincero rispetto per il lavoro degli insegnanti. Credo che sia una delle professioni più difficili e al contempo più belle: devono trasmettere conoscenze, educare le persone, fare da esempio e creare un ambiente sicuro. Sono convinta che collaborando con i genitori possano far emergere il meglio dei bambini, e che l’educazione non sia solo ciò che si dice, ma anche ciò che si fa e come lo si fa.
Ma c’è un limite. Ci sono cose su cui è positivo che l’insegnante si esprima, e altre che, secondo me, non gli competono. Per quanto importante sia il ruolo educativo dell’insegnante, è altrettanto fondamentale rispettare la competenza genitoriale. E anche se esistono zone grigie, tre aspetti sono chiari:
Unghie, capelli, abbigliamento
Personalmente non condivido i codici di abbigliamento scolastici rigidi. Accetto però che quando iscrivo mio figlio in una scuola, accetto anche il regolamento interno. Se è scritto che non si possono indossare pantaloncini corti, capelli tinti o piercing, so che sto accettando quelle regole.
Ma se non ci sono regole precise, non credo che l’insegnante possa decidere solo perché non gli piace la maglietta con il logo della band, o trova troppo corta la gonna, o troppo colorate le unghie. Queste cose non influenzano la capacità di apprendimento del bambino, né tolgono nulla a ciò che può imparare in classe. La decisione su cosa permettere o meno riguardo all’aspetto esteriore spetta a me come genitore.
Se l’insegnante ha figli suoi, ovviamente decide per loro, ma per mio figlio la parola finale è mia.
Cosa mettere nella merenda
Molti genitori con bambini piccoli mi raccontano, soprattutto nei primi anni della scuola primaria, che gli insegnanti spesso scrivono nel gruppo genitori: “la merenda deve essere più sana”, “non date dolci”, “il bambino dovrebbe mangiare più verdura”. Sono d’accordo sull’importanza di un’alimentazione sana. Ma nutrire il bambino è una responsabilità genitoriale, non dell’insegnante.
Ogni famiglia ha abitudini e possibilità diverse. Ci sono bambini schizzinosi per cui certe cose sono escluse, altre famiglie devono fare i conti con il tempo o il budget. Il genitore conosce meglio di chiunque altro le esigenze del proprio figlio e sa perché ha preparato quella merenda.
Ritengo un chiaro eccesso che un insegnante controlli la merenda del bambino e faccia commenti. Questo può creare disagio nel bambino e non aiuta il suo rapporto con il cibo. Spesso è più umiliante che costruttivo.
Mettere in discussione i valori dei genitori
Questo è forse il punto più importante. L’insegnante può avere la sua opinione, ma non ha il diritto di giudicare i valori con cui io cresco mio figlio. Se decido che la nostra famiglia non frequenta la chiesa, o al contrario che la pratica religiosa è importante, è una nostra scelta. Se gestisco l’uso degli strumenti digitali in modo più rigido o più libero, è una mia responsabilità.
Il compito dell’insegnante è trasmettere, oltre al programma, norme sociali fondamentali: rispetto, empatia, responsabilità, collaborazione. Ma oltre a questo, cosa sia una “vita giusta” e quali valori seguire, è una questione familiare. Non vorrei che un insegnante mi giudicasse apertamente solo perché penso diversamente da lui sull’educazione.
Il lavoro degli insegnanti è indispensabile e credo sinceramente che la maggior parte agisca con le migliori intenzioni verso i bambini. Ma penso anche che la collaborazione funzioni solo se entrambe le parti rispettano le competenze dell’altra. Così come io non mi intrometto nel modo in cui organizza la sua lezione, mi aspetto che lui non si intrometta su come mio figlio porta i capelli, quali abitudini ha o quali valori familiari segue.
Perché, in fondo: la scuola è un luogo importante nella vita, ma la casa è la base di tutto.
